Cuestionario Guía para la evaluación del 29/11

Transcribo las  preguntas que sirven de cuestionario guía para la evaluación del miércoles 29/11.

El mismo se responde en base a los mapas conceptuales y cuadros del pizarrón y que copiaron en sus carpetas.

Las consignas serán corregidas la clase del miércoles 22/11.

SE DEJA CONSTANCIA QUE SU RESOLUCIÓN INDIVIDUAL Y EN LA CARPETA ES OBLIGATORIA.

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

1) Ubicarla en tiempo y en espacio. ¿Por qué se afirma que se trata de un proceso? ¿Dentro de qué clase de revolución la ubicamos y por qué motivo? Desarrollar.

2) Explicar la importancia de las invenciones tecnológicas.

3) Explicar de qué modo influyeron los cambios agrarios en su desarrollo. 

4) Explicar el cambio en los transportes con su estallido y posterior desarrollo. 

5) Explicar y desarrollar las alteraciones demográficas que generó.

6) Citar cinco (5) consecuencias que trajo aparejada.

7) ¿Cuáles son las clases sociales que surgen durante su desarrollo? Desarrollar.

8) Citar cinco (5) aspectos positivos (se puede utilizar las citas referenciales, textos, imágenes y material audiovisual tratado en clase).

9) Citar cinco (5) aspectos negativos (se puede utilizar las citas referenciales, textos, imágenes y material audiovisual tratado en clase).

INDEPENDENCIA DE LAS 13 COLONIAS INGLESAS DE AMÉRICA DEL NORTE

10) Ubicarla en tiempo y explicar dónde radica la importancia de la independencia de los Estados Unidos para el resto del continente americano.